4 lv2

Classe de 4ème 1
Année scolaire 2006-2007

Mme J. Maccarini ©





mardi 5.09



 - Prise de contact, présentations

- Consignes méthodologiques

- Objectifs
 
Pour vendredi 8.09:
- apporter les affaires d'allemand (livre, cahier de TD, cahier d'allemand)
- faire signer les feuilles collées dans le cahier (méthodologie et objectifs)
vendredi 8.09

K.1


 - E.O.D. en situation:  Hallo! Wie geht's? / Danke, gut!

- Chanson: Guten Tag, und wie geht es dir?

- ROLLENSPIEL 1 (IMPRO): Tu rencontres un copain dans la rue; tu le salue et lui demande comment il va; il te
  répond  et te demande à son tour comment tu vas.

- On recopie la saynète obtenue dans le cahier (savoir demander à qqn comment il va; répondre; re nvoyer la question
   und dir? / Ihnen?)

- ROLLENBSPIEL 2 (IMPRO):: faire connaissance (Ich bin ...; wer bist du?)

- LECTURE ORALE: les 3 premières bulles (Jonas, Lisa, Lena)
Pour lundi 11.09:
- apprendre le voc. du cahier (Rollenspiel 1)
- mémoriser les 3 premières Sprechsituationen (livre)
lundi 11.09






 - E.O.C.: Savoir se présenter (nom et adresse)

- E.O.D.: Savoir demander / dire comment on s'appelle, où on habite, comment ça va

- E.O.D.: Rollenspiele (2 acteurs): faire connaissance (nom, adresse, saluer de plusieurs manières selon les circonstances ou le moment de la journée, souhaiter bonne nuit, prendre congé, dire qu'on ne sait pas, demander / dire comment  ça  va)

- Bilan: ce que je sais - On copie les tournures dans le cahier

- Savoir désigner: das ist ...

- Savoir demander qui est qqn: Wer ist das?

- Jeu (E.O.D.): Le professeur interroge les élèves; les élèves répondent (Das ist ...) / Les élèves interrogent le prof. (Wer ist das?)

- Dire qu'on ne sait pas (Ich weiß nicht)
Pour mardi 12.09:
- apprendre la leçon notée dans le cahier
- inventer une dialogue (2 pers. au moins) en essayant d'intégrer un maximum de tournures vues en classes et notées dans le cahier (expression libre).
mardi 12.09


















 - On revoir les jours de la semaine (jeu: chacun dit un jour de la semaine, dans l'ordre,  à tour de rôles: celui qui ne sait pas ou hésite trop longtemps est éliminé.

- -Savoir demander / dire qui est qqn (Wer ist das / das ist ...) - E.O.D. (Bildkarten: Promis)

- Savoir répondre par la négative (Nein!) - Savoir utiliser la négation (Das ist nicht ...)

- la famille: die Frau / der Vater, der Sohn, der Freund von ...

- Savoir dire qu'on sait ou qu'on ne sait pas

- On fait le bilan de ce qu'on a déjà appris

- E.O.D. : Rollenspiel (impro.- mise en situation)
3 acteurs: 1 camarade présente un ami à un autre camarade (saluer, demander comment ça va, répondre, renvoyer la question, demander qui est qqn, faire les présentations ...)
Pour vendredi 15.09:
apprendre le voc. du 12.09 (cahier)
Pour lundi 18.09:
Interrogation-bilan n°1: tout revoir
lundi 18.09






 - Interrogation-bilan n°1 (voc. et expressio


- Vocabulaire: Hobbies: Savoir citer son (ses) passe-temps favori(s)
Pour mardi 19.09:
- apprendre le voc. du cahier et du poly
- savoir dire quel est son hobby
mardi 19.09





 - Compte-rendu et correction du test n°1

- Interrogation: Hobbies (E.O.)

- E.O.C.: Chacun de présente (nom, adresse, âge, hobby)
- E.O.D.: On fait connaissance (2 acteurs):1 camarade présente un ami à un autre camarade (saluer, demander comment ça va, répondre, renvoyer la question, demander qui est qqn, faire les présentations ...)
Pour vendredi 22.09:
- revoir le vocabulaire
- savoir se présenter (nom, adresse, âge, hobbies)
- rediger un dialogue en intégrant le maximum de tournures étudiées (cahier)
vendredi 22.09

- Explications pour la rédaction n°1: contenu et présentation
- Hobbys: vocabulaire
- Maîtrise de la langue: les terminaisonsz à l'infinitif et à la 1ère pers. du sing
- Savoir dire ce qu'on aime bien faire (gern)
- ex. de transformation: infinitif / 1ère per. - infintif / 1èer pers. + gern
- E.O.C.: Interrogation individuelle des élèves: savoir se présenter (nom, âge, classe, adresse, hobby de prédiléction) (suite)
Pour vendred1 29.09:
Rédaction n°1
lundi 25.09


 - E.O.C.: Interrogation orale (fin)
- On compte jusqu'à 29
- Compréhension de l'oral: dictée de chiffres
- Vocabulaire: Familie (poly)
- Maîtrise de la langue: les 3 genres (der, die, das - les marques des genres)
Pour  mardi 26.09:
- apprendre le vocabulaire (poly: Familie)
- apprendre la leçon notée dans le cahier: savoir compter jusqu'à 29
mardi 26.09




 - Maîtrise de la langue: les déterminants (articles définis et indéfinis)- les marques des genres
- Maîtrise de la langue: mein ou meine? (poly)
- Vocabulaire: die Geschwister / der Bruder ( ¨ ), die Schwester (n) / ich habe keine Geschwister
- Maîtrise de la langue: les terminaisons des verbes à l'infinitif, aux 1è et 3è pers. du sing. (veerbes réguliers)
- Maîtrise de la langue: le verbe haben (Ich habe einen Bruder, 2 Brüder, etc ...)
- les PLURIELS
Pour vendredi 29.09:
rédaction n°2
Pour lundi 2.10:
- contrôle d' E.O.C.: savoir se présenter et parler de sa famille (frères et souers, noms, âge, etc...)
vendredi 29.09




 - Maîtrise de la langue: les 3 genres - les marques des genres (reprise) - on note les règles dans le cahier
- Maîtrise de la langue: les 3 articles définis
- Maîtrise de la langue: repérer les genres des groupes nominaux (ex. oral: ein interessantes Buch - der kleine Junge, ...)
- Les déterminants: der, die, das / ein, eine / mein, meine
- E.O.D.: Hast du Geschwister? (reprise)
Pour lundi 2.10:
- E.O.C.: évaluation individuelle
- apprendre la leçon du 29.09 (cahier)
lundi 2.10


 - Compte-rendu des rédactions n°1
- Mise en route du cahier de classe d'expression écrite
mardi 3.10
 - Distribution des devoirs à rendre vendredi 6.10
- Explications
- On note dans le cahier les règles: les 3 genres, les marques des genres, les pronoms pers. de 3è pers. du sing.
Pour vendredi 6.10:
devoir sur feuille n°1
Pour mardi 10.10:
Contrôle n°1: tout revoir
vendredi 6.10
K.1

- Sprechsituationen: E.O. (on décrit les images)
- Vocabulaire nouveau: die Szene spielt in ... - Zwillinge - Zwillingschwestern - alt - jung - dick - der Hund (e)
- Maîtrise de la langue: la 3è pers. du pluriel du verbe sein (das sind ... : sie sind ...)
- Maîtrise de la langue: l'expression de la possession (genitif saxon / prép. von)
Pour lundi 9.10:
- apprendre le vocabulaire noté dans le cahier (6.10)
- E.O.C.: savoir décrire les Sprechsituationen p.10 et 11
lundi 9.10



 - Correction du devoir maison n°1 (Hausarbeit 1)
- On note les règles à connaître et à appliquer lors du contrôle du mardi 10.10 (les indices de genres, les terminaisons du verbe, les pr. personnels, les déterminants, l'art. indéfini négatif)
Pour mardi 10.10:
CONTRÔLE n°1: tout revoir
mardi 10.10
CONTRÔLE n°1


Jeu: Wer ist es? (transparent/rétroprojecteur): savoir décrire une personne - savoir interroger pour deviner qui est la personne à deviner (Augen, Haare, Bart, Schnurrbart, Mütze, Hut, Brille, Farbe der Haare, Farbe der Augen)
Pour vendredi 13.10:
exercice de compréhension de l'écrit (livre p.8)
vendredi 13.10


 - Correction du contrôle 1
Pour lundi 16.10:
terminer la correction du contrôle 1
lundi 16.10
 
-Correction du contrôle (fin)
- Correction de l'exercice de COMPREHENSION de l'ECRIT (livre p.8)
mardi 17.10

 
- Kapitel 1: expression orale à partir des Bildkarten (les personnages du livre)
- l'appartenance: die Schwester von Lisa / Lisas Schwester (le génitif saxon et les cas particuliers)
- das ABC
Pour vendredi 20.10:
- apprendre le vocabulaire (livre p. 10 et 11)
- colorier les images
- savoir décrire les images et parler des personnages
vendredi 20.10
 

- Expression orale en continu: les élèves qui s'étaient vu attribuer les Bildkarten les commentent pour leurs camarades
- Expression orale dialoguée à partir des photos d'enfance des élèves (Wer ist das? - Bist du das? - Ja, nein, doch! - wie alt warst du? - Ich war - Monate - Wochen - nett)
- MAÎTRISE de la langue: le PRETERIT: Ich war → On copie la règle dans le cahier
Pour lundi 23.10:
- epxression écrite (à faire dans le cahier): coller une photo de l'époque où j'était petit(e) et la commenter (âge, lieu, accessoires)
lundi 23.10
 


 
- Correction de l'exercice d'expression écrite
- Révision du prétérit (temps, ich war, ich hatte)
- E.O.C.: les élèves présentent les personnages qui figurent sur les Bildkarten qu'ils ont coloriées
- Halloween: Viokabeln
- Expression orale: Ich gehe als ...
Pour lundi 6.11:
- savoir présenter la photo de son enfance (E.O.C.): âge, lieu, accessoires, vêtements

- réaliser le masque
Pour lundi 13.11:
- Schriftliche Kommunikation (2): réaliser un "press-book" sur soi-même
Herbstferien
(25.10 → 6.11)

                  
lundi 6.11
K.1 (Dialog)

 - Interrogation orale: E.C.O. (savoir présenter une photo de soi enfant)
- Kapitel 1: Dialog: on décrit les images
- → Vocabulaire: les vêtements, les couleurs
- Expression orale: savoir parler de ses vêtments préférés
Pour mardi 7.11:
- apprendre le vocabulaire noté dans le cahier
- savoir décrire les images du livre p. 14
Pour lundi 13.11:
Aufsatz 2: Ich (1ère version sur feuille de copie double: se présenter, nom, âge, classe, lieu d'habitation, parler de sa famille, de ses amis, de son animal domestique, de ses goûts, préférences, etc ...)
mardi 7.11


 - Interrogation orale: E.C.O.: On décrit les images de la leçon (Dialog 1)
- l'expression de la PREFERENCE: On note la tournure et des exemples dans le cahier (vêtments, musique, groupe, chanteur, personnalité, couleur, professeur)
Pour vendredi 10.10:
- apprendre la leçon du 7.11 (cahier: l'expression de la préférence)
- savoir exprimer ses préférences par 8 phrases à partir de ce qui a été noté dans le cahier
- ex. TD 2 et 3 p.5
vendredi 10.11

 - Correction des exercices 2 et 3 p.5 (TD)
Pour lundi 13.11:
Aufsatz 2: Ich (1ère version sur feuille de copie double: se présenter, nom, âge, classe, lieu d'habitation, parler de sa famille, de ses amis, de son animal domestique, de ses goûts, préférences, etc ...)
lundi 13.11


 		- compte-rendu des travaux d'expression écrite
- E.O.: interrogation sur la leçon (parler de ses préférences)
- les matières scolaires
- savoir dire quelle est sa matière préférée (Mein Lieblingsfach ist ...)
Pour mardi 14.11:
- apprendre le vocabulaire noté dans le cahier
- savoir dire quelle est sa matière préférée
vendredi 17.11


 		- MAÎTRISE de la LANGUE: les auxiliaires sein , haben et werden (conjugaison) et les verbes réguliers
- On copie les verbes dans le cahier
- ex. 3 p.6 (TD): CONJUGAISON
Pour lundi 20.11:
- apprendre les verbes notés dans le cahier (contrôle de conjugaison)
- ex. cahier: présenter Julia (à partir de l'ex. 3 p.6 du TD)
lundi 20.11


 		- contrôle de CONJUGAISON (auxiliaires et verbes réguliers)
- Mein / meine: ex. 1 p.7 (TD)
- Correction de l'ex. sur Julia: EXPRESSION ECRITE
Pour mardi 21.11:
- apprendre la leçon du 20.11
- E.O.C.: savoir présenter Julia (à l'oral)
mardi 21.11


 - Compte-rendu et correction du contrôle de conjugaison
- E.O.C.: Interrogation sur la leçon (présenter Julia)
- MAÎTRISE de la LANGUE: les ADJECTIFS POSSESSIFS
Pour vendredi 24.11:
- apprendre la leçon du 21.11
- ex. livre p.16
- ex. livre p.17 (1 et 2)
vendredi 24.11
K.2 (Sprechs.)

 - Correction de l'ex. 1 p.16 (livre - conjugaison)
- Correction des ex. 1 et 2 p.17 (livre - conjugaison)
- Exercice 3 p.174: conjugaison
- Kapitel 2: Sprechsituationen
- → Je sais dire que je ne comprends pas (Ich verstehe nichtt)
- → Je sais demander à quelqu'un de répéter (wie bitte? noch einmal bitte! Können Sie bitte wiederholen?)
Pour lundi 27.11:
- apprendre la leçon du cahier
- apprendre le vocabulaire p.22 et 23 (livre)
- ex. TD p.10
lundi 27.11
 - Compte-rendu des rédactions
- Correction de l'ex. p.10 (TD)
- MAÎTRISE de la LANGUE: le pluriel des noms qui se terminent par un -e
- MAÎTRISE de la LANGUE: adjectifs épithètes (place, accord) / adjectifs attributs (invariables)
Pour mardi 28.11:
- apprendre la leçon du cahier: pluriel des noms en -e / adjectifs épithètes et attributs
Pour lundi 4.12:
- Recopier la rédaction n°2 sur le support de son choix. Illustrer le texte avec des photos ou documents divers
mardi 28.11





 matin:
- Interrogation sur la leçon (le pluriel des noms qui se terminent par un -e - les adj. épithètes et attributs)
- Expression libre en situation: VOCABULAIRE nouveau
- VOCABULAIRE: les consignes (Dreh dich um! Meldet euch!)
- VOCABULAIRE: adjectifs (lustig, komisch, sauer)
- MAÎTRISE de la LANGUE: les verbes à particule séparable
- ROLLENSPIEL: am Telefon (donner rendez-vous à qqn par téléphone: décrocher, dire qu'on va qqpart, inviter qqn à vous accompagner, demander/die où et quand on se retrouve)
après-midi
- COMPFREHENSION de l'ORAL: ex. 1 p.11
- COMPREHENSION de l'ECRIT: ex. 2 p. 11 (serpents de mots: reconstituer les 2 conversations)
- ex. 4: das Treffen p.25
Pour vendredi 1.12:
- Mémoriser la 1ère conversation téléphonique
- apprendre la leçon du 28.11 (cahier: les verbes à particule sép., le voc. et les tournures notés ce jour)
vendredi 1.12
- MAÎTRISE de la LANGUE: Interrogation sur la leçon: les verbes à particule inséparable
- MAÎTRISE de la LANGUE: On copie le verfbe mirkommen dans le cahier
- EXPRESSION ORALE DIALOGUEE: On interprète la conversation téléphonique
Pour lundi 4.12:
- faire les exercices p.14
lundi 4.12
 - EXPRESSION ORALE DIALOGUEE: On interprète la conversation téléphonique (leçon)
- Explications pour les exercices du poly
Pour mardi 5.12:
- exercices poly
mardi 5.12
 - compte-rendu des rédactions
- MAÎTRISE de la LANGUE: On note dans le cahier la leçon sur les marques de genres/nombre et sur l'IMPERATIF
Pour vendredi 8.12:
devoir sur feuille:(Attention! aucun retard ne sera accepté)
Pour lundi 11.12:
Contrôle E.O.C: savoir parler de soi, de sa famille, de ses amis, de ses goûts, préférences, hobbies, etc ...
vendredi 8.12
 - Kapitel 2 Dialog
- ex. TD 1 et 2 p.12 (REPERAGE / COMPREHENSION)
- → Savoir écrire/présenter un courrier: les éléments indispensables, les formules
Pour lundi 11.12:
Contrôle E.O.C: savoir parler de soi, de sa famille, de ses amis, de ses goûts, préférences, hobbies, etc ...
lundi 11.12

 Contrôle d'E.O.C. (début)
mardi 12.12
Contrôle d'E.O.C. (fin)
vendredi 15.12
 		A la Chrysalide pour conseiller leurs camarades de 5ème (qui préparent l'animation de Noël)
lundi 18.12


 Compte-rendu et correction du devoir maison (début)
mardi 19.12


 Compte-rendu et correction du devoir maison (fin)
Pour lundi 8 janvier 07:
CONTRÔLE: revoir le devoir maison







2ème trimestre